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104-105年度教育部第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-12月新聞稿
 

「104-105年度教育部第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-教學增能計畫第二階段」

-國立聯合大學105年12月新聞稿-

 

 

本校為使教師間有更多的知識交流,經常舉辦教師知能研習活動,讓教師能於教學、研究、服務三方面增能,更於105年12月20日舉辦年度第4場「多元升等制度改革及經驗分享座談會」。此次座談會邀請到國立宜蘭大學資訊工程學系黃朝曦副教授蒞校分享「MOOCs與創新教學」,講述規劃及拍攝磨課師課程之心路歷程。此次座談會滿意度調查問卷結果顯示,與會教師的滿意度高達9成以上,活動圓滿成功。

 

 

 

多元升等經驗分享-「MOOCs與創新教學」

 

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為全面建立學生正確職場觀念,本校針對一、二年級之學生,利用班級活動時間實施職涯概念課程及探索課程工作坊,於105學年度第1學期共辦理10場次班級職涯概念課程、5場次職場軟實力系列講座,計有1,600人次參與職涯測評。此外,本校同時舉辦有職涯教師一對一個人職涯晤談、團體職涯晤談等活動,截至105年12月31日止,接受職涯教師輔導學生人次共計65位;依個案問題屬性區分,諮詢生涯規畫問題者計40位、諮詢升學問題者1位、諮詢就業求職問題者計24位,希望藉此協助學生於職涯輔導概念上持續強化與深耕。

 

 

 

提供多元職涯輔導,引導學生職涯發展

 

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有關簽署姊妹校部分,日本名古屋産業大學(Nagoya Sangyo University)於105年12月28日上午蒞臨本校,雙方針對學術交流、交換留學、環境教育合作進行簽約及舉行二氧化碳監測儀啟動儀式,由本校校長蔡東湖與名古屋産業大學校長高木弘恵代表雙方簽署合作協議,期藉由兩校各項學術交流之推動,響應環保愛地球以及宣揚綠色大學理念。會議過程中,更進一步探討本校學生前往名古屋産業大學進行為期半年至一年之國際交換,以及讓本校華語文學系學生以實習方式至該校教授華文課程之合作可能,不僅增加學生至海外交流機會、以拓展國際視野,更可將華語文之博大精深傳揚海外。

 

 

名古屋產業大學簽署合作會議

 

國立聯合大學自104年8月1日起執行「104-105年度教育部第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-教學增能計畫第二階段」,以提升教師教學品質、加強學生學習成效、持續改善課程為目標,朝向打造相得益彰的聯合學園邁進。未來將努力結合校內外資源,致力於賡續既有之規畫,持續發展!

 

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