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高中精進

 

計畫簡介


大學校院協助高中優質精進計畫


「高中優質化輔助方案」自98學年度起將重點發展項目,列為各高中優質化具體作為之必選項目,包含課程與教學、教師專業發展、學習弱勢學生扶助、與整體資源投入與配置等,期望各項目之發展能夠環環相扣,以深化學校優質化之進程;也唯有均質均優之高中,方能讓社區就讀、教學正常、特色發展之教育成果得以呈現。 高中畢業生即為大學入學生,因此,讓大學端能獲得均質學生亦攸關未來高等教育品質,爰十二年國教之受益者不僅僅是所有高中學生,其成果亦為大學所享有;因此,特提出大學與高中合作計畫,希冀在十二年國教之主軸下,共同推動「優質化高中,高品質大學」。



自101年度起,「桃竹苗區域教學資源中心」接下教育部委任之「大專院校協助高中優質精進計畫」,透過「課程支持」、「教師學習」、「學生素養」、「校園服務」等四大面向,進而達到優質化高中、高品質大學的終極目標,讓高中生進入大學時,均能具備就讀大學之能力。 本計畫共有8所桃竹苗區域大學參與:國立中央大學、中原大學、元智大學、長庚大學、國立交通大學、國立清華大學、新竹教育大學、國立聯合大學;桃竹苗區域高中共計19所參與:國立中壢高中、國立內壢高中、國立陽明高中、國立桃園高中、國立楊梅高中、桃園縣立大園高中、桃園縣立永豐高中、桃園縣立平鎮高中、桃園縣立壽山高中、新竹市立成德高中、新竹市立建功高中、新竹市立香山高中、國立竹北高中、國立苗栗高中、國立卓蘭實驗高中、國立竹南高中、國立苑裡高中、苗栗縣立苑裡高中、苗栗縣立興華高中。 此計畫整合各大學的特色發展、研究能量,從各高中的特色學科,提供優質適性多元課程,以四大面向、51個分項計畫,全面精進高中優質化。



大體而言,本區域將延續前期計畫,並依前期計畫辦理之情形與高中端問題回饋,適度調整計畫執行方案,以符合區域內高中之需求,且建立高中端與大學端之良好溝通協調管道,並與國民及學前教育署、縣市政府教育局,共同規劃合作模式,以提升計畫執行效率與師生參與率。 102-103年度大學協助高中各類方案,延續前期實施模式,透過區域教學資源中心為協調平台,改以「課程設計」、「教師增能」、「學生學習」等三大面向為基礎,協調各夥伴學校支援1個至多個方案。 此期計畫共有9所桃竹苗區域大學參與,分別為:國立中央大學、國立交通大學、國立清華大學、長庚大學、中原大學、元智大學、國立體育大學、新竹教育大學、國立聯合大學,提出44個方案子計畫(102-104計畫列表),以其各自不同的特色專長與範疇,協助桃竹苗區域高中共33所,全面輔助高中精進優質化。 區域中心絕對地支持十二年一貫國民教育之「高中在地化」精神,並協調區域內各大學共襄盛舉,提供課程支援、教學資源與分享大學特色文化,增進高中教師教學品質與學生素養,締造均質而優質的教育環境。

 

 

課程設計

 

     由大學端提供優質教學設備,讓高中也能夠安排教師觀摩與學生來到大學進行實作,如:高中化學示範實驗課程、玻璃工藝精進課程。並進一步安排與高中各類學科相關的延伸性課程。以課後學習所延伸的活動,以深化學生課程的學習,由大學協助課程應用與深化,產出特色性的課程活動,例如:高中英文話劇、體驗探究物理之美與妙,並鼓勵教師在教學方法和教材開,以應用在特色課程的設計,例如:創意與資訊融入的高中數學教案設計。協助高中端依其現有或較缺乏的課程,提供創新或補充教學內容及模式,有效的提升教學教育,亦藉由共同研發教材,協助教師能認識課綱精神與特色,進而提升新課程教學品質。

 

 

項次

方案名稱

主要推動大學

1

自然科探究式課程計畫

中央大學

2

科學微探究與影片教學

中央大學

3

高中化學示範實驗課程

中央大學

4

共備課程與教具開發社群

中央大學

5

英文饗宴之高中英語話劇

清華大學

6

體驗探究物理之美與妙

清華大學

7

探索式生科實驗教學

清華大學

8

創意與資訊融入的高中數學教案設計

中原大學

9

大學「磨數師」

 

10

以Lesson Study模式提升教師專業發展

 

11

高中數學課程的創意設計

 

12

運動傷害防護特色課程設計及實作

 

13

玻璃工藝精進課程

 

14

高一數學專題

 

15

PBL教材

 

16

設計中的科學

 

17

高三數學進入大學先修課程

 

18

高中一年級數學課

 

19

生物培養與觀察

 

20

物理實驗教學改進

 

21

以線蟲作為遺傳學之模式生物

 

22

體驗科學之美與妙

 

教師增能

 

     從大學面的宏觀教學視野,協助高中教師了解相關的學科內涵,各科的教師教法不一,但重點在於如何活化教學資源,讓教師有效的應用在教學上,藉由工作相互交流,形成大學端與高中端教師教學相長,可由大學端邀請相關的學者專家定期辦理關於基礎學科知識的工作坊,讓高中教師得以掌握關於學科知識的內涵和內容,活化教學。或由大學端的專家學者指導高中教師利用各式教學理論,應用在教學現場,鼓勵擁有共同志趣的教師自行組成相關社群,高中的教師社群可自行討論每學期的課程主題,決定相關學習內容,再由區域中心支持大學端配合提出師資,例如:公民科深度教師交流工作坊等。

 

項次

方案名稱

主要推動大學

1

公民科教師交流工作坊

中央大學

2

輔導教師研習營

中央大學

3

高中創新教學研習營

交通大學

4

專業科目教師之研習講座

交通大學

5

2016第三屆創新數學教學國際學術研討會

中原大學

6

PBL教材

元智大學

7

Go時尚˙設計整合工作坊

玄奘大學

8

數學教學工作坊

聯合大學

9

創新與創意教學教師專業學習行動研究作坊

10

英文網路創意教學工作坊

11

模組化高中物理教學工作坊

12

公民科深度教師交流工作坊

13

活化教師教學能量

14

微積分先修預備課程研討會

15

「運動力」-教師活力促進新處方體適能教學工作坊

16

物理、化學與地球科學教師工作坊

17

英文精進教學課程教學工作坊

18

智慧型機器人系統設計與實現之教師學習研討會

19

科學創意教具動手做工作坊

20

數理化教學工作坊

21

專業知識精進學程數學診斷教學與評量

22

國文教學反思與創新

23

教師專業知能精進學程

24

中文閱讀寫作與教學學程

學生學習

     大學與高中的學習模式與教學場域有所不同,為讓部分已上榜學生能夠有效地銜接大學課程,此期的「學生學習方案」最重要之任務,由大學端舉辦各式讓高中學生以了解大學學習的目的,並預先準備機好讀大學的心態和能力,例如:大學入門課程活動、大學生了沒。或由大學端提供優質教學資源以舉辦各式讓高中學生參加實作體驗活動,加深高中學生的學習興趣與實作能力,間接完成大學科系的探索。

     

     例如:科技前瞻研習活動、MIT-YZU科文英語學習體驗坊。最後結合區域內地方文化的特色,設計出相關的課程活動,提供高中生來參與,以桃竹苗來說,桃園航空城的航太教育推動與客家的在地文化,例如:探空火箭任務、客家語文學習活動。

項次

方案名稱

主要推動大學

1

大學科系探索平台

中央大學

2

衛星任務

中央大學

3

人文社會探索課程

中央大學

4

我是地球人

中央大學

5

點睛講話

中央大學

6

大學生了沒(II)

交通大學

7

學習生涯系列講座

清華大學

8

生物醫學營

長庚大學

9

物理治療營

長庚大學

10

桃園區大學入門

中原大學

11

綠色能源知識深耕體驗活動

元智大學

12

玻璃工藝精進計畫

新竹教育大學

13

新竹區大學入門

新竹教育大學

14

藝術設計大師論壇

玄奘大學

15

一天大學生做做看

中華大學

16

綠能小達人暑期2日營

中華大學

17

苗栗區大學入門

聯合大學

18

創新發明營

聯合大學

19

綠能營活動

聯合大學

20

科技前瞻研習活動

聯合大學

21

「閱讀青春,書寫未來」-中文閱讀與
書寫能力提昇計畫

聯合大學

22

創意講座

聯合大學

23

客家語文與產業學習活動

聯合大學

24

微積分預備課程

中央大學

25

高三放心學-計算機概論

清華大學

26

普通物理先修課程

中原大學

27

普通化學先修課程

中原大學

28

網路學英文

元智大學

29

探空火箭任務

30

「精彩你的大學」系列講座

31

口說英文訓練活動

32

電磁實驗的

33

實作課程

34

大學生了沒

35

魔術物理

36

系列活動

37

基礎通訊技術體驗課程

38

數位化飛航太空科技知識

39

實作課程

40

國際文化交流活動I:MIT-YZU科文英語學習體驗坊

41

創新發明活動

42

綠能活動

43

科技前瞻研習活動

44

「繽紛生命,青春飛揚」-中文閱讀與書寫系列講座

45

文創大師到你家系列講座

46

日本文化祭

47

文化精英書院

48

挑戰極限英語書院

49

電機與綠色電力實驗營

50

社會科學營

51

科學主題營隊

52

認識大學

53

英文小說「悅」讀營

54

綠能營

55

典範學習系列講座

56

科普新知系列講座

57

人文社會系列講座

58

領袖達人ing系列講座

59

橘綠科技趨勢講座

60

清華學院「宿學」體驗營

61

客家大院

62

英語口說

63

訓練社

64

提升藍球社團組織領導能力暨校園三對三對抗賽

65

物治社

 

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